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一、第21课大自然的声音小练笔怎么写
第21课《大自然的声音》小练笔可以这样写：在日常生活中，我们会听到各种各样的声音。在清晨的微风中，我们听到了鸟儿的歌声；在午后的阳光下，我们听到了蝉的鸣叫；在午夜的寂静中，我们听到了蛙的呱呱声。这些声音构成了大自然美妙的乐章，让我们感受到了大自然的神奇和美丽。在写小练笔时，我们可以从声音的角度出发，描述自己听到的一种或几种声音，并表达自己的感受。比如，我们可以这样写：在清晨的微风中，我听到了鸟儿的歌声。它们的声音清脆而悦耳，让我感到心情舒畅。我想起了小时候在乡村长大的日子，每天早上都会听到各种各样的鸟叫声，那时的我总是睡眼惺忪地起床，和奶奶一起去菜园里摘菜。那时候的清晨是如此的美好，让我感到生命充满了活力。或者，我们也可以从声音与环境的关系出发，描述声音在不同的环境中所表达的含义。比如：在午夜的寂静中，我听到了蛙的呱呱声。它们的声音虽然微弱，但在寂静的夜晚中却格外清晰。这让我想起了小时候在老家的池塘边度过的夏天。那时，我们会在夜晚聚集在池塘边，听着蛙声阵阵，享受着夏日的清凉。那时的我总是感到很安心，因为我知道大自然的声音是如此的美妙和和谐。通过小练笔的练习，我们可以更好地感受大自然的魅力，提高自己的观察力和表达能力。
二、21课大自然的声音小练笔50字
《21课大自然的声音小练笔50字？》如下；
奇妙无比的大自然声音既动人，又迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！
三、三年级描写厨房的声音仿写
厨房是一个音乐厅，洗菜时，水龙头哗啦、哗啦地唱着欢快的歌；切菜时，刀在案板上发出有节奏的咚咚声，好像鼓手在卖力地打鼓；炒菜时，锅铲飞速翻动，发出当当当的声音，好像在弹钢琴。“哗啦、咚咚、当当……”就像一个乐队，演奏着一首首美妙的曲子，一曲奏完，美味佳肴也一起奉上。
四、三年级大自然的音乐家小练笔150字
三年级的自然音乐家小练笔，是一个热爱大自然和音乐的小朋友。他喜欢在田野里听鸟叫、听风吹、听河水流动，用心感受大自然的美妙和音乐的神奇。他常常用小手捏着小草、摘下野花，把它们当做乐器，发出美妙的声音。小练笔不仅喜欢听音乐，也喜欢弹奏乐器，他已经学会了弹奏小提琴和钢琴，每次演奏都会让人感受到他的才华和热情。他相信大自然和音乐可以让人心灵更加纯净和美好，因此他会一直坚持自己的爱好，用音乐去感受和表达大自然的美丽。
五、用拟声词仿写你听过的声音小练笔
1.咔嚓咔嚓，机械键盘的声音就像是雨滴落在金属上一样，有着清脆的响声。
2.嗖嗖嗖，刀子在砂石上划过的声音让人想到了山路上摩擦的声音。
3.噼里啪啦，大雨砸在屋顶上的声音让人想到了火炉上沸腾的水声。
4.嘀叭嘀叭，汽车的喇叭声让人想到了唤醒大马力跑车的魔力。
5.呼呼呼，风吹树叶的声音就像是大地的叹息，在黄昏时刻尤其动人。