有教无类谁提出的(有教无类因材施教的提出者是谁)

本文目录

  1. “无教无类”是谁的观点
  2. 有教无类是哪位人说的
  3. 有教无类因材施教的提出者是谁
  4. 有教无类名词解释教育学
  5. 孔子提出的“有教无类”是指什么

一、“无教无类”是谁的观点

有教无类”是孔子提出的。原文见《论语卫灵公》:“子曰:‘有教无类’。”意思是教育对象是不分类别的。有,作语首助词,无实义。在孔子以前的殷周时代,教育由官府掌管,只有贵族子弟才能入官学。孔子在我国历史上首创私学,只要奉上一定数量的学费,都可被接纳并给以教育。“有教无类”即是凡有求教于我的,不分贫、富、贵、贱、贤、愚等,我都教育。这一教育平等的理念,对我国及人类教育的发展,做出了巨大贡献。

二、有教无类是哪位人说的

孔子能成为后世学者眼中的至圣先师,与他的教育理念是分不开的,“有教无类”可以说就是孔子教育理念的重要内容。孔子的这句话也被收录进了《论语.卫灵公篇》第三十八章流传后世。其原文就是简单的一句话,子曰:“有教无类。”

三、有教无类因材施教的提出者是谁

有教无类因材施教的提出者是孔子。

“有教无类”出自于《论语卫灵公》一文中,其意思主要是表达,对于任何人都应该对他进行教育,对待教育对象,不应该存在类别之差,更不应该存在阶级和贫富之差。孔子是最早提出启发式教学的第一人,并且孔子在教育思想上也有着相当高的成就,多种教育方法更是一种沿用至今。

四、有教无类名词解释教育学


有教无类谁提出的


意思:教:教育;无类:不分类别。进行教育没有对象的区分(区别)。指不分贵贱贤愚,一律给予(文化)教育。即无论什么人都有同等的受教育的权利。这是中国古代大思想家、大教育家孔子主张的教育思想。

五、孔子提出的“有教无类”是指什么

“有教无类”是说,人,原本是“有类”的。比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不肖。但通过教育,却可以消除这些差别。这就叫“有教则无类”,简称“有教无类”。

记得以前老师说过,你们在我心里是没有差别的。不管你们丑俊、可爱与否,我都希望你们能够学到本领。

除了有教无类,孔子还提到因材施教。孔子会针对每个人不同,教给每个人不同的知识。

有一天,子路对孔子说:“先生所教的仁义之道,真是令人向往!我所听到的这些道理,应该马上去实行吗?”孔子说:“你有父亲兄长在,你怎么能听到这些道理就去实行呢!”过了一会儿,冉有也来问同样的问题,孔子却说:“应该听到后就去实行。”这时,站在一边的公西华被弄糊涂了,不由得问孔子缘故。

孔子说:“冉有为人懦弱,所以要激励他的勇气;子路武勇过人,所以要中和他的暴性。”冉有与子路二人,后来从政都有成就,多亏孔子的教育有方啊!

综上,孔子的确是我国伟大的教育家。

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